FECHA: 14 al 17 DE NOVIEMBRE
Tema: Semana de exámenes
FECHA: 7 al 10 DE NOVIEMBRE
Tema: Semana de repaso
FECHA:3 DE NOVIEMBRE
TEMA: Ejercicios de repaso
Actividad #1: Realiza las páginas 30, 31, 32, 33, 34, 35 y 36 de desafíos.
FECHA:1 DE NOVIEMBRE
TEMA: La hora
Actividad 1: Juego del dado para preguntar qué hora es a cada estudiante
FECHA:27 DE OCTUBRE
TEMA: El tiempo y sus secuencias
Actividad: Realiza las páginas 286, 287, 288 y 289 de desafíos matemáticos.
Tarea: Realiza la página 290 de desafíos matemáticos.
FECHA:25 DE OCTUBRE
TEMA: El reloj y la hora
Recuerda
Actividad #1: Realiza las páginas 280 de desafíos matemáticos.
Actividad #2: Pon las horas exactas
FECHA:24 DE OCTUBRE
TEMA: El reloj
El reloj y la hora
Actividad #1: Escribe en números la hora que muestra cada reloj.
Tarea: De acuerdo a la hora dada en el reloj digital, dibuja las manecillas del reloj en el reloj análogo.
FECHA:20 DE OCTUBRE
TEMA: Tipos de relojes
Análogo Digital
·
En el reloj analógico, solo aparecen los números hasta el 12, aunque el día tenga 24 horas, por lo que, para leer las horas en este tipo de relojes, debemos añadir al final de la lectura de la hora “de la mañana” o “de la tarde”.
· En cambio en el reloj digital tenemos dos posibilidades, puede marcar las 24 horas o solo 12 y que en la pantalla aparezcan las siglas: A.M o P.M.
Recordemos: Los días se pueden dividir en horas, minutos y segundos.
Tarea: Para la próxima clase elabora un reloj análogo en cualquier material (Se pueden dibujos).
FECHA:18 octubre
TEMA: El reloj
El reloj y la hora
·
El reloj es un instrumento de medición que sirve para medir el tiempo.
En un reloj, la manecilla más larga marca los minutos y se llama minutero y la más corta las horas y se llama Horario.
FECHA:17 octubre
TEMA: Meses del año
Meses del año
Un año tiene 365 días y estos están organizados en 12 meses. Algunos meses tienen 30 días, otros 31 y existe un mes que es febrero que tiene 28 días. Cada 4 años, el mes de febrero tiene 29 días y por esto se denomina año bisiesto.
El calendario
El calendario es una herramienta que se usa para medir el tiempo y está dividido en meses y días.
¡Practiquemos!
Realiza la página 284 de desafíos matemáticos.
FECHA:13 octubre
TEMA: Semana de receso estudiantil
FECHA:6 octubre
TEMA: Los días de la semana
Actividad 1: Completa el siguiente cuadro
FECHA:4 octubre
TEMA: Los días de la semana
¡Practiquemos!
- Si hoy es lunes ¿Qué día es pasado mañana?
- Si hoy es sábado ¿Qué día fue anteayer?
- Si hoy el martes ¿Qué día es mañana?
- Si hoy es domingo ¿Qué día fue ayer?
FECHA:3 octubre
TEMA: los días de la semana
Recordemos:
FECHA: 29 de septiembre
TEMA: Los días de la semana
Actividad 1: Completa la siguiente actividad.
FECHA: 27 de septiembre
TEMA: Los días de la semana
Días de la semana
La semana tiene 7 días, los días de la semana son lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo.
Anteayer, ayer, hoy, mañana y pasado mañana
FECHA: 26 de septiembre
TEMA: Traslación y simetría.
Actividad 1: Resuelve los siguientes ejercicios:
.
Actividad 2 Completa la simetría
FECHA: 22 de septiembre
TEMA: Reunión de padres de familia.
FECHA: 20 de septiembre
TEMA: La traslación
La traslación
Consiste en mover una figura hacia arriba, hacia abajo, hacia la derecha, hacia la izquierda, hacia adelante o hacia atrás, conservando su forma.
Actividad 1:
Tarea: Realiza las páginas 276 y 277 de desafíos matemáticos.
FECHA: 19 de septiembre
TEMA: Figuras simétricas
La simetría
Una figura es simétrica si al colocar un espejo en una línea recta sobre la figura se obtienen dos partes que coinciden. esta línea se llama eje de simetría.
Actividad 1 :Completa las figuras simétricas.
Tarea: Realiza la página273 de desafíos matemáticas.
FECHA: 12de septiembre
TEMA: Figuras congruentes
Actividad 1: Elaboración de figuras congruentes en hojas milimétricas.
FECHA: 5 y 6 SEPTIEMBRE
TEMA: Semana de repaso
FECHA: 1 DE SEPTIEMBRE
TEMA: Dia de la familia
FECHA: 30 AGOSTO
Tema: Adición por unidades de mil
Actividad: Resuelve las páginas 255 y 256 de desafíos matemáticos.
Tarea: Resuelve las sumas
- 9.832 + 352
- 7.343 + 4.092
- 2.674 + 800
FECHA: 29 AGOSTO
TEMA: Adición por unidades de mil
Inicialmente se recordará como realizar sumas llevando y sin llevar, luego se realizarán algunos ejemplos y ejercicios.
Recordemos
Actividad #1: Resuelve las sumas
- 4.532 + 342
- 5.643 + 3.172
- 6.574 + 290
FECHA: 25 AGOSTO
TEMA: La unidad de mil
Orden de los Números hasta 10.000
Actividad #1: Ordena los siguientes números de mayor a menos:
- 3.423
- 6.453
- 3.323
- 6.443
Actividad #2: Ubica el <,> o = según corresponda:
- 4.653 ____ 2.345
- 9.585 ____ 9.585
- 7.653 ____ 7.553
- 4.423 ____ 5.432
FECHA: 22 y 23 AGOSTO
Recuerda
Actividad#1: Descompón los siguientes números y escribe como se leen:
- 8.125=
- 7.078=
Actividad#2: Realiza las páginas 243, 245 y 246 de desafíos matemáticos.
Actividad#3: Observación de un video
Tarea: Realiza la página 248 de desafíos matemáticos.
18 DE AGOSTO
Tema: La unidad de mil
Actividad#1: Escribe como se leen los siguientes números:
- 4.563
- 5.623
- 8.745
Actividad#2: Lee los siguientes números y escríbelos:
- Mil quinientos setenta y siete:
- Nueve mil ochocientos cuarenta:
- Dos mil ciento treinta.
Actividad#3: Descompón el siguiente número:
- 4.534
Tarea: Escribe el nombre de los siguientes números y realiza su descomposición en unidades, decenas, centenas y unidades de mil.
- 4.653
- 2.343
- 1.654
FECHA: 16 AGOSTO
TEMA: La unidad de mil
Actividad 1: Juego virtual sobre las unidades de mil
En el tablero se colocaran algunos números con la intención de que los niños puedan encontrar el error en el Abaco y así dejar de manera correcta el numero en el Abaco.
FECHA: 15 DE AGOSTO
TEMA: La unidad de mil
Números hasta 10.000
Valor posicional
Descomposición:
3.247=3UM + 2C + 4D + 7U3.000 + 200 + 40 + 7
Números hasta 10.000
Valor posicional
Descomposición:
3.247=
3UM + 2C + 4D + 7U
3.000 + 200 + 40 + 7
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